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Jeu : Pecha Kucha

Pecha Kucha est une expression japonaise signifiant bavardage qui se prononce « pétcha koutcha » et qui se traduit « chit chat » en anglais.

A – Les représentations du pays d’accueil

1- Principe du jeu :

Le groupe (3 à 4 élèves) sélectionne 10 supports visuels (dessin ou mot) qui représentent au mieux un sujet :

« Qu’est-ce que Malte représente pour vous ? »

2- Résultats classe de 1ère Bac Pro Commerce Section Euro :

3- Représentations d’un professeur :

La même question a été posée à M. Maçna, professeur impliqué dans la mobilité et qui a réalisé plusieurs séjours à Malte. M. Maçna a choisi des objets pour exprimer ses représentations. Voici les résultats :

Chaque participant, professeur et élèves des différents groupes confrontent leurs représentations. On note chez les élèves que les mots les plus utilisés sont soleil, voyage, bateau. Grâce au jeu, les représentations peuvent évoluer. Les élèves qui réalisent une mobilité en mars n’auront peut-être pas un temps aussi ensoleillé qu’ils le pensaient !

B- Les attentes

Lors d’une réunion de préparation de la mobilité avec les parents et les élèves, nous avons posé la question suivante :

« Qu’attendez-vous de cette mobilité ? »

1- Résultats des parents (post-it jaune)

2- Résultats pour les élèves de la section Euro (post-it rose)

Conclusion : les jeunes, leurs familles et les professeurs ont des représentations différentes. Il est intéressant de les confronter et d’en discuter. Au retour, l’exercice peut être réitéré pour constater l’évolution des représentations.

Exemple : au retour du stage à Malte, la question «  Qu’est-ce que Malte représente pour vous ? » a de nouveau été posée en utilisant le jeu Pecha Kucha. Le professeur a remarqué une évolution positive plus ancrée sur les apports du stage et surtout une prédominance des mots en anglais.